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腦癱雖然是是一種非進行性的疾病(即損害一旦造成，病情不會越來越嚴(yán)重)，但是必須治療。打個比喻，腦癱是神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)了斷路，就好比河上的橋斷了，不可能再重新修，因此就要繞路過去，開辟一條新路。對腦癱的治療，目前是以康復(fù)與手術(shù)相結(jié)合的手段進行。

針對腦癱兒童所開展的康復(fù)訓(xùn)練，必須與日常生活進行密切聯(lián)系，也就是說康復(fù)目的是要讓孩子獲得生活自理能力，為（zui）終回歸社會打下基礎(chǔ)。下面，我們以日常生活中常見的一些問題進行分析講解。

比如，對于腦癱患兒進行洗漱功能訓(xùn)練時，要讓孩子知道手、手指、頭部、臉、口腔、牙、舌、頭發(fā)等身體部位的名稱和特征的能力，同時還要教他們認(rèn)識毛巾、水龍頭、肥皂、牙刷、牙膏、梳子洗漱用具，并知道各自的用途。

在此基礎(chǔ)上，可以對患兒進行手部功能的訓(xùn)練了，包括將手放平的能力和手指超過中線的能力、雙手協(xié)調(diào)運作的能力、手指的精細(xì)運動能力、腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和肩關(guān)節(jié)的活動能力、用一只手固定身體，活動另一只手的能力以及手與口、手與眼的協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過長期耐心的訓(xùn)練，患兒定能學(xué)會自己洗漱。

另外再介紹一下對腦癱患兒進行洗浴功能訓(xùn)練，主要包括移動到浴室的能力、上肢和手的運動能力、手眼協(xié)調(diào)運動能力以及個人衛(wèi)生的意識。

如果早期積極的非手術(shù)治療無效或療效不穩(wěn)定時，我們就應(yīng)盡早地進行外科干預(yù)。因為隨著年齡的增長，腦癱兒童的痙攣的肌肉難以和骨骼的生長同步，便會形成各種進行性畸形。及時在康復(fù)訓(xùn)練地基礎(chǔ)上對腦癱兒媳進行手術(shù)干預(yù)，可以避免畸形的發(fā)展直至造成過重的殘疾，任何主觀與客觀因素導(dǎo)致手術(shù)時機的延誤都將給患兒帶來災(zāi)難性的結(jié)果。

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